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銅仁幼專:堅持問題導向,黨建工作實行“清單制+責任制”

日期:2018-12-14 11:06:00

今年以來,中共銅仁幼兒師范高等專科學校委員會嚴格對照中央組織部、教育部黨組提出的20項重點任務和《貴州省高校黨建工作重點任務》細化拓展的27項,建立黨建工作“任務清單”。采取“清單制+責任制”方式,明確工作內容、責任單位和完成時限,按時按進度上報省教育工委和省教育廳,目前已經完成全年任務,且在全省高校黨建重點工作督查中,受到肯定和好評。

 

堅持問題導向“按圖施工”有目標

 

根據中央組織部、教育部黨組共同行文的高校黨建重點工作20條為根本,結合《貴州省高校黨建工作重點任務》細化拓展為27項以及銅仁幼兒師范高等專科學校實際,制定有效作戰圖,按圖施工,逐步推進。并按要求配齊配強黨委班子,按照相關組織程序,實現了組織人事部部長、宣傳部部長、統戰部部長進入黨委班子,制定黨委全委會議事規則、校長辦公會議事規則等系列黨建制度。

 

該校堅持把重點任務落實與巡視反饋問題整改結合起來,補齊工作短板、提高工作質量。把問題導向貫穿于重點任務落實過程中,針對在選人用人制度執行不嚴格的問題,堅持把黨的政治建設擺在首位,堅持好干部標準選好配強各二級學院領導班子。為扎實抓好黨的組織建設和選人用人問題巡視整改,確保整改工作取得實效,該校巧用三把“尺子”,嚴把選人用人關,為建設“特色鮮明、貴州一流、全國知名”的幼兒師范高等專科學校提供堅強的組織保證。一是巧用道德標尺,嚴把道德政治關。緊緊圍繞高校立德樹人的根本,以德為先,堅持首善標準。把干部的思想政治素質放在首位,始終堅持新時代選人用人關。二是巧用考核量尺,嚴把工作實績關。對于一個干部的政績的考核評價,要客觀公正、科學合理的進行量化,堅持同等條件、同級干部進行比較,用體現科學發展觀和正確政績觀要求的考核評價體系考量。三是巧用口碑評尺,嚴把群眾認可關。金杯銀杯不如老百姓的口碑,衡量一個干部的優劣和工作作風,不只看說得怎么樣,主要看干得怎么樣。把群眾積極擁護的、呼聲高的干部選拔出來委以重任。

 

該校還將進一步落實《干部任用條例》及相關規定。提高思想認識,強化職責擔當。從思想上找差距、從機制上求突破、從工作上找抓手,抓重點、抓關鍵、補短板,不斷深化。

 

針對有的基層黨組織軟弱渙散的問題,該校主動創新黨的基層組織設置方式,優化調整黨支部設置,嚴密黨的組織體系,提升基層黨組織組織力和戰斗堡壘作用。自查軟弱渙散黨支部,對癥下藥,實行立行整改提高。把思想政治教育和黨建工作融合,把黨建工作貫穿“三全”育人過程,在抓落實中創新方式方法,著力打造黨建“名片”。

 

簡化設立臺賬 調研督導促落實

 

“學校黨委上次換屆時間”“制定黨政聯席會議事決策規則”“配備專職組織員”……該校將27項重點任務細化量化為硬性指標,印發《高校黨建工作重點任務落實情況統計臺賬》,對重點任務落實情況進行實時監控、動態管理。

 

結合市直機關工委的專項黨建重點工作督查查出的存在問題,該校切實實施對標對表,找準問題,做到工作建臺賬、過程留痕跡、收檔須規范,嚴格按照督查處的問題,進行逐一的落實整改。同時,定期向省委教育工委、市委組織部、市委教育工委報送的自查報告和統計臺賬,按照全部落實、基本落實、存在較大差距3類,進行梳理、分析、研判,形成雙“1+N”問題清單,為照單整改、增添舉措提供了重要參考。

 

特別是針對銅仁市委政治巡察組在政治巡察中,發現的黨員發展不規范的問題,該校立行整改,積極探索建立黨員發展四項制度,對黨員發展過程進行全方位的精細化管控,不斷推進發展黨員工作規范化和制度化建設,取得的良好的效果。一是建立黨員發展月報告制度。要求各黨總支、直屬支部、黨支部按照月份報告黨員發展情況,細化發展過程,明確發展時限進度,從宏觀上規范黨員發展全過程。二是建立黨員發展臺賬管理制度。建立黨員發展信息臺賬,實行工作留痕,實時查漏補缺,發現問題及時整改,對臺賬管理進行實時維護,并要求所有資料規范齊全。三是建立黨員發展季度督查制度。組織人事部在每月召開一次黨建工作調度會基礎上,每季度開展一次黨員發展工作專題督查,重點抽查基層黨支部發展黨員工作臺賬、工作檔案,以及實時掌握基層工作開展情況,指導基層黨組織規避問題,規范工作。四是建立黨員發展責任追究制度。將黨員發展工作納入黨建工作責任制,作為黨組織書記抓黨建的重要內容。在年終的黨員發展工作總結時,發現還存在以上突出問題的黨組織,取消該黨組織年度內評優資格,對黨組織書記進行問責。

 

據介紹,該校將繼續對照高校黨建重點任務,一項一項地梳理,查找問題、剖析原因、共商對策。將在全面自查、層層督查、集中抽查的基礎上,列出問題清單、任務清單、責任清單,推動限期落實,并結合年底開展黨建述職評議考核,再次進行調研督查,將結果納入黨建工作目標考評。(陳宗法)

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